L’été bat son plein ! Et si vous profitiez de la saison pour plonger dans un cahier de vacances pas comme les autres ? Chaque semaine, embarquez pour une exploration botanique avec les mini-modules Tela Actions : un rendez-vous pour découvrir les plantes, comprendre leur rôle et apprendre à les protéger. Cette fois-ci, cap sur la flore messicole, compagne des moissons.
Vidéo #Webinaire "Les messicoles" par Jocelyne Cambecèdes et Tela Botanica
Partons dans nos campagnes découvrir les plantes messicoles, plantes inféodées aux cultures. Qu’est-ce qu’une plante messicole ? Quel est leur rôle dans les champs, vignes et vergers ? Quels liens tissent-elles avec leur milieu ? Pourquoi est-il important d’apprendre à les connaître et à les protéger ?
La plante vit en communauté avec des spécificités selon le milieu où elle pousse. Passons aux communautés de plantes en milieu rural et plus précisément aux spécificités des messicoles : des plantes adaptées aux milieux cultivés mais perturbées par l’agriculture intensive.
Exercez-vous en vous amusant avec le nouvel entraînement The Plant Game spécial "Observatoire Des Messicoles" ! Afin de patienter jusqu'aux floraisons printanières jouez à reconnaître ces belles des champs ! …
Activité : suivez les messicoles !
Nous vous avons parlé de l’Observatoire des Messicoles dans la vidéo du webinaire “Les messicoles” avec Jocelyne Cambecèdes. L’Observatoire des Messicoles est un projet pédagogique et participatif ouvert au grand public qui vise à inventorier les plantes qui sont inféodées au milieu agricole, ces belles des moissons que nous appelons messicoles. La plupart d’entre elles font partie d’un plan national d’action en leur faveur. Pour les protéger, il est important de savoir où elles se trouvent et comment elles évoluent sur le territoire.
Dans cette activité, nous vous proposons de participer à ce projet pour vous familiariser avec ces plantes tout en contribuant à leur recensement.
Suivez le module Tela Actions - Messicoles et gagnez votre badge
Tela Actions – Messicoles fait partie d’une série de mini-modules Tela Actions. Ils visent à vous faire découvrir au travers d’exemples, les interactions que la plante développe avec son environnement vivant et minéral. De la botanique à l’écologie, la plante vous est présentée comme un être connecté et toujours aussi surprenant. De nombreuses actions citoyennes vous y sont proposées pour vous permettre d’observer et d’agir pour la préservation de notre précieuse biodiversité.
Ces mini-modules vous permettent d’accéder aux ressources de ce cahier de vacances mais également de répondre à un quiz et de gagner le badge de la formation. Rendez-vous sur Tela Formation pour vous tester et obtenir votre badge.
Dès ce jeudi 30 juin 2022, découvrez le 3ème mini-module de cours Tela Actions sur le monde des végétaux et les moyens d’agir en faveur de leur connaissance. Continuez sur …
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Dans la vidéo de Jocelyne Cambecèdes il y a un passage qui m’a quelque peu étonné. Elle déclare à 44:43 : « Vous pouvez récolter des graines sur les bords des chemins et puis les remettre dans le champ, les renvoyer dans le champ, c’est possible, oui tout à fait, ça peut marcher » . Doit-on comprendre qu’elle propose d’introduire à l’intérieur d’un champ de céréales des graines d’adventices récoltées sur le bord du chemin ou d’un chemin ? S’il s’agit de cela, ce serait un acte de malveillance vis-à-vis de l’agriculteur. J’ai peine à le croire. De toute façon ce passage est ambigu et mériterait une clarification dans de futures diffusions de cette vidéo, fort instructive par ailleurs.
Bien cordialement,
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Dans la vidéo de Jocelyne Cambecèdes il y a un passage qui m’a quelque peu étonné. Elle déclare à 44:43 : « Vous pouvez récolter des graines sur les bords des chemins et puis les remettre dans le champ, les renvoyer dans le champ, c’est possible, oui tout à fait, ça peut marcher » . Doit-on comprendre qu’elle propose d’introduire à l’intérieur d’un champ de céréales des graines d’adventices récoltées sur le bord du chemin ou d’un chemin ? S’il s’agit de cela, ce serait un acte de malveillance vis-à-vis de l’agriculteur. J’ai peine à le croire. De toute façon ce passage est ambigu et mériterait une clarification dans de futures diffusions de cette vidéo, fort instructive par ailleurs.
Bien cordialement,
JFD